Mais do que pensar a educação, nós estruturamos caminhos para a prática pedagógica.

Atuamos como uma think and do tank da educação: produzimos conhecimento a partir de investigações profundas e vamos além, oferecendo ferramentas aplicáveis para fortalecer a aprendizagem dos estudantes da Educação Básica.

A educação transformadora só revela todo seu potencial com sinergia.

É por isso que reunimos o conhecimento das nossas pessoas para desenvolver soluções e estratégias alinhadas à Coerência Pedagógica Sistêmica (CPS) que possam gerar impacto real na educação pública junto às redes de ensino.

Duas frentes de atuação fundamentais, conectadas e apontadas para o mesmo objetivo.

Coerência Pedagógica Sistêmica: sinergia entre os pilares do sistema educacional para uma aprendizagem mais significativa.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece um referencial unificado que define as habilidades e competências essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo de sua jornada na Educação Básica.

Partimos da convicção de que uma política instrucional só alcança impacto real quando o currículo local está perfeitamente integrado e alinhado aos materiais e práticas pedagógicas utilizados, aos modelos de avaliação aplicados e às formações oferecidas aos educadores.

Saiba mais sobre Coerência Pedagógica Sistêmica

Atuação Ampla: impacto em âmbito nacional

Apoio à elaboração de políticas estruturais e articulação de instituições, organizações e lideranças da educação para pautas prioritárias.

Movimento Gente que Soma

Mobilização nacional criada pelo Reúna que articula poder público, academia, educadores e terceiro setor para inspirar, conectar e apoiar a construção de políticas e ações concretas focadas na aprendizagem matemática de qualidade para todos os estudantes do país.
Conheça como apoiar o movimento e ampliar a discussão da aprendizagem matemática

Cooperação em Emergências Climáticas

Desenvolvimento de diretrizes técnicas e referenciais em parceria com o MEC para orientar as redes de ensino e apoiar a adaptação e recuperação da educação em cenários de crise.
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Escola das Adolescências

Programa que visa fortalecer os Anos Finais do Ensino Fundamental, repensando essa etapa para que ela se conecte com as diversas realidades das adolescências brasileiras e contribua para o desenvolvimento integral dos estudantes.
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Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

Iniciativa que visa apoiar estados e municípios na superação das defasagens educacionais de estudantes da Educação Básica, garantindo que todos tenham acesso a uma aprendizagem de qualidade, promovendo equidade e reduzindo desigualdades no ensino.
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Compromisso Nacional Toda Matemática

Política pública que tem como objetivo garantir o direito à aprendizagem de qualidade da Matemática na Educação Básica, com foco na equidade, na formação de professores, no currículo e no fortalecimento da aprendizagem dos estudantes.
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Atuação Específica: impacto regional e estratégico

Projetos pensados para necessidades locais, em conjunto com secretarias estaduais e municipais de educação e coalizões do terceiro setor.

Referencial Pedagógico de Educação Integral para os Anos Finais do Ensino Fundamental

Um conjunto de orientações, sugestões e propostas práticas para reformular a abordagem educacional voltada aos adolescentes com foco na Educação Integral e alinhadas às principais diretrizes nacionais dessa etapa do ensino.
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Sobral 100% Integral

Desenvolvimento e entrega de três matrizes curriculares estruturantes — Linguagens, Ciências Humanas e Sociais e Matriz Diversificada — para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Tempo Integral no município cearense.
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Módulo de Aprendizagem Personalizada (MAP)

Programa desenvolvido pelo SESI Nacional, com apoio técnico do Reúna, para apoiar a recomposição das lacunas de aprendizagem e a consolidação de habilidades essenciais específicas de cada série e ano. Possui materiais específicos, aulas estruturadas em sequência e focadas em competências essenciais e material de apoio elaborado especificamente para o uso dos estudantes.
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Pacto pela Educação no Arquipélago do Marajó (PA)

Iniciativa que visa apoiar estados e municípios na superação das defasagens educacionais de estudantes da Educação Básica, garantindo que todos tenham acesso a uma aprendizagem de qualidade, promovendo equidade e reduzindo desigualdades no ensino.
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Movimento Bahia pela Educação

Participação ativa em iniciativas regionais conjuntas para fortalecer o ecossistema da educação baiana, unindo esforços com diversos atores do setor.
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Educação Já

Atuação como braço técnico e pedagógico da coalizão nacional, estruturando diretrizes, materiais e propostas para as pautas de Ensino Médio, Anos Finais e Políticas Pedagógicas.
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Programa ImpulsiONar

Iniciativa na qual o Reúna trabalha em parceria com secretarias de educação e escolas no desenvolvimento de estratégias de recomposição de aprendizagens e interrupção de ciclos de produção de defasagens em Língua Portuguesa e Matemática de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental.

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Recomposição das Aprendizagens no Rio Grande do Sul

Apoio técnico à Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul em estratégias de fortalecimento de políticas pedagógicas para recomposição das aprendizagens dos estudantes da rede após o desastre climático que atingiu o estado em 2024. A parceria também contempla a formação das equipes técnicas e a elaboração de materiais de apoio aos docentes.
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Programa Avançar - Para uma Matemática Engajadora

Projeto voltado à recomposição das aprendizagens em Matemática nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, com materiais para docentes, estudantes e trilha formativa gratuita.
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Nosso alcance

+ de 50

soluções entregues em

5 anos

de atuação

27 estados e
4.087 municípios

acessam nossas soluções

13 estados

possuem ações diretas em sua rede

Passe o mouse pelo mapa e conheça todas nossas ações diretas

Objetivos para o ciclo 2025-2027

Compromissos com o aprendizado

Coerência Pedagógica Sistêmica

Desenvolver protocolos e diretrizes para implementação da Coerência Pedagógica Sistêmica, garantindo o alinhamento da formação docente, das avaliações e dos materiais e práticas pedagógicas ao currículo local, tendo como pilar transversal a equidade racial para assegurar uma educação mais equitativa a todos os estudantes.

Fortalecimento da Aprendizagem Matemática

Atuação ampla para impulsionar o aprendizado do componente na Educação Básica, por meio de iniciativas estruturantes e do apoio em políticas públicas, focando na aprendizagem com equidade, na formação de professores, no currículo e na melhoria contínua do ensino desde a Educação Infantil.

Aprimoramento da BNCC e Instrumentos Avaliativos

Apoiar e qualificar nacionalmente o processo de revisão e implementação da BNCC, garantindo o fortalecimento e aprimoramento do documento e dos instrumentos de medição da aprendizagem.

Apoio Curricular

Apoiar as redes de ensino na revisão e reorganização curricular e na elaboração de estratégias pedagógicas que garantam o desenvolvimento integral de todos os estudantes.

Recomposição das Aprendizagens

Atuar na superação das desigualdades de aprendizagem na Educação Básica, estruturando e impulsionando políticas de recomposição em âmbito local e nacional.

Escola das Adolescências

Fortalecer essa etapa de transição para que ela se conecte com as diversas realidades das adolescências brasileiras, combatendo a evasão e garantindo trajetórias de sucesso escolar.

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